安陽文峰區(qū)馮特食療調(diào)理師是安陽文峰區(qū)馮特營養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),安陽文峰區(qū)馮特營養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
⑴、記錄應(yīng)全面、真實(shí),不帶有營養(yǎng)師的主觀判斷和結(jié)論。
2、授人以魚,不如授之以漁
不卑不亢,不說謊話,言而有信。通過一段時(shí)間的練習(xí),就會(huì)克服這種心理障礙。 除了心理健康外,讓我有所感悟的另一個(gè)是亞健康問題。
3、預(yù)防勝于治療,變“看病吃藥”為
1.起居有常
外部致病因素侵襲人體,或內(nèi)部功能的紊亂或亢進(jìn),皆可使人體發(fā)生疾病。如果病邪較盛,中醫(yī)稱為“邪氣實(shí)”,其證候則稱為“實(shí)證”。如果同時(shí)又有正氣虛弱的表現(xiàn),則屬“虛實(shí)錯(cuò)雜”。此時(shí)既要針對病情進(jìn)行全面的調(diào)理,又要直接除病因,即所謂“法邪安臟”。如大蒜治療痢疾,山楂消食積,鰻魚治肺癆,薏米濕,藕汁治咳血,赤豆治水腫,豬胰治消渴,蜂蜜潤燥等。有些食物有多方面的治療作用,如雞蛋除營養(yǎng)作用外,還有調(diào)節(jié)臟腑功能、清熱解毒等作用。李時(shí)珍說“雞子黃補(bǔ)陰血,解熱毒,治下痢甚驗(yàn)“。
二、健康評估的意義
安陽文峰區(qū)馮特學(xué)習(xí)食療調(diào)理師(四)陰虛體質(zhì)的食療調(diào)養(yǎng)
安陽文峰區(qū)馮特學(xué)習(xí)食療調(diào)理師安陽文峰區(qū)馮特學(xué)習(xí)食療調(diào)理師陰陽的對立統(tǒng)一是天地萬物運(yùn)動(dòng)變化的總規(guī)律,世界萬事萬物皆有陰陽,即所謂“孤陰則不生,獨(dú)陽則不長”不論是空間還是時(shí)間,從宇宙間天地的回旋到萬物的產(chǎn)生和消失,都是陰陽作用的結(jié)果。凡屬相互關(guān)聯(lián)的事物或現(xiàn)象,或同一事物的內(nèi)部,都可以用陰陽來概括,以分析其各自的屬性,如天與地、動(dòng)與靜、水與火、出與入等。
十二經(jīng)絡(luò)是氣血運(yùn)行的主要通道,同內(nèi)在臟腑有直接的絡(luò)屬關(guān)系。
健康評估的工作內(nèi)容包括:詢問健康狀況;了解生活方式;詢問飲食營養(yǎng)狀況;進(jìn)行營養(yǎng)狀況監(jiān)測、評價(jià);制定營養(yǎng)計(jì)劃。因此健康評估師應(yīng)具備健康評估的組織和管理能力;營養(yǎng)咨詢的會(huì)談技巧;營養(yǎng)異常診斷、營養(yǎng)治療追蹤技能;能針對人體營養(yǎng)狀況進(jìn)行評價(jià);能通過體表特征進(jìn)行亞健康分析;能結(jié)合主觀詢問和客觀檢查進(jìn)行綜合評價(jià)及診斷;能針對人體營養(yǎng)狀況編制出營養(yǎng)計(jì)劃。由此可以看出,營養(yǎng)師應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)要求是很高的。
5、健康評估的對象具有個(gè)體性(1-1-3-5)
血屬于陰而主靜。血的運(yùn)行,主要依靠氣的推動(dòng)作用。血在脈管中運(yùn)行而不逸出于脈外,則是由于氣的固攝作用。
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