福州華南職校電腦培訓(xùn)服裝配飾設(shè)計是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
箱包的反向設(shè)計法顧名思義,是把箱包原來的形態(tài)、形狀放在相反的位置上思考。通俗地講就是換個腦筋想問題。反向設(shè)計法的意義丌僅僅是改變了箱包造型?往往還是箱包新形式的開端。
服裝設(shè)計即是一種產(chǎn)品設(shè)計,也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。因此,廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)對于服裝設(shè)計師就顯得至關(guān)重要。曾被譽(yù)為“時裝之王”的法國高級時裝設(shè)計大師克里斯羌迪奧爾就是具備了建筑、繪畫、音樂等多方面知識的一位時裝界的巨匠,他的弟子伊夫圣洛朗也是一位藝術(shù)才華橫溢的天才,從圣洛朗的作品中,可以看到他設(shè)計靈感來源之廣,可以感受到當(dāng)代藝術(shù)大師們的影響:熱情奔放的西班牙風(fēng)格,華美多姿的俄羅斯情調(diào),單純豪放的非洲風(fēng)格,端莊鮮明的中國風(fēng)格,還有那古典味濃郁的委拉斯凱茲式的婚禮服、色彩明朗的畢加索風(fēng)格,簡潔明快的蒙德里安冷抽象藝術(shù)和波普藝術(shù)等,都在其作品中有著獨特的運(yùn)用和發(fā)揮。藝術(shù)家。深厚的藝術(shù)造詣決定了設(shè)計師們無窮的創(chuàng)造力。
在市場與優(yōu)雅間創(chuàng)造完美平衡:喬治阿瑪尼Giorgio Armani
服裝陳列,是商品陳列的一個分支。服裝陳列[英文名為Clothing display]起源英國,1990年后導(dǎo)入中國后譯為VMD Display為陳列師廣泛應(yīng)用。
作為一名服裝設(shè)計師,除了具備上述的知識和技能之外,還有一個非常重要的因素,即設(shè)計師的人
世界時裝日本浪潮的新掌門人:山本耀司Yohji Yamamoto
服裝設(shè)計屬于工藝美術(shù)范疇,是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(Design)意指計劃、構(gòu)思、設(shè)立方案,也含有意象、作圖、造型之意,而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學(xué)科,和文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)以及人體工學(xué)等社會科學(xué)和自然科學(xué)密切相關(guān)。作為一門綜合性的藝術(shù),服裝設(shè)計具有一般實用藝術(shù)的共性,但在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性。
當(dāng)我們在設(shè)計箱包時,不必開始就考慮它的最終造型,可以隨心所欲地把注意力集中到如何去創(chuàng)造新款式上去,否則會因考慮過多而難以下筆。
小尖領(lǐng)、直腰身、普通長袖、平下擺,
福州華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝配飾設(shè)計上什么學(xué)校美術(shù)素養(yǎng)是指學(xué)生學(xué)習(xí)了美術(shù)課程及相關(guān)知識之后,所形成的美術(shù)方面的感知,想象,思維,表達(dá),設(shè)計,審美,評鑒和參與人際交流等方面的意識和能力,及其所伴隨的情感,意志,態(tài)度等個性品質(zhì)
工藝服裝鞋帽按加工材料和產(chǎn)品品種的不同而采用不同的生產(chǎn)工藝。①服裝大多用纖維織物、皮張制品制作,因此主要采用縫紉工藝加工成型,其他還有裁剪、熨燙等工藝(見服裝加工工藝)。②鞋類中的皮鞋、布鞋、膠鞋、塑料鞋等材料區(qū)別較大,除全塑鞋外,一般制幫多用縫紉工藝,在幫底結(jié)合上則越來越多地采用冷粘、模壓、硫化、注塑等工藝。各類鞋的主要加工工藝大致可以分為制幫、配底兩大部分,而全塑鞋一般采用注塑工藝一次成型。③帽生產(chǎn)中,以織物制作的帽類,主要采用縫紉工藝,有些品種如鋼盔、塑料帽、針織帽等,則采用沖壓、注塑、編結(jié)、針織等工藝加工成型。
韻律(Rhythm)指規(guī)律的反復(fù),而產(chǎn)生柔和的動感。如色彩由深而淺,形狀由大而小等漸層的韻律,線條、色彩等具規(guī)則性重復(fù)的反復(fù)的韻律,以及衣物上的飄帶等飄垂的韻律,都是設(shè)計上常用的手法。
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