課程標(biāo)題：鄭州上街區(qū)附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鄭州上街區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽(yáng)市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【派】advertiser（n. 廣告客戶）；advertisement（n. 廣告）

【記】發(fā)音記憶

*cardiovascular

*capacity

*anatomy

*bound

approval

lose in shuffle 慌亂中疏忽,忙亂中遺漏

【例】In an attempt to reduce the level of absenteeism amongst employees, the company introduced three different strategies.

【例】I would like to know the approximate price of this car. 我想了解一下這輛車的大概價(jià)位。

［km'ptbl］a. 兼容的；合得來的

“你有看到嗎？Amanda今天穿得很不OK！”中午去商場(chǎng)吃飯，電梯里一個(gè)穿休閑西裝露腳踝，面龐細(xì)致的男生用嗲嗲的普通話對(duì)身邊的女伴八卦。到了餐廳，隔壁女孩手一抬，“waiter(服務(wù)員)，麻煩你幫我們多加一張table(桌子)！”不就是坐不下需要加張桌子么？還能不能好好說話了！吃完飯回到辦公室，總經(jīng)理招呼我，“小鐘，把tomorrow(明天)的schedule(日程)發(fā)給我一下……”

揭秘：為什么有人喜歡中文里夾著英文說話揭秘：為什么有人喜歡中文里夾著英文說話

等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其如表所示。

【派】inadequate（a. 不充足的；不適當(dāng)?shù)模?/p>

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998]

*compete

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