課程標(biāo)題：2019慈溪英語口語專業(yè)培訓(xùn)

慈溪英語口語是慈溪英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，慈溪市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

慈溪英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(E)has low motivation or else at least moderate amounts of intelligence

中式作文喜歡以理服人，英文作文喜歡你講一個故事來證明一個大道理，所以，舉例是整個作文成敗之關(guān)鍵。

但each做主語時(shí)，謂語用單數(shù)，如：

另外，開始一句話是不完整句子（sentence fragment），犯了一個語法大忌。

但是一定要記住，你重復(fù)的是你的中心論點(diǎn)，而不是中心論點(diǎn)句子的簡單重復(fù)。

（E）13

結(jié)尾段落再次提到中間的例子，說明例子符合第一段的定義。

A circle of friends; a clique.

3. hoping I could mimic her performance，分詞形式的動賓結(jié)構(gòu)，放在句尾表補(bǔ)充說明；

在英語中，為使表達(dá)簡潔，常用代詞指代句中出現(xiàn)過的名詞。這個代詞要和指代對象在人稱和數(shù)方面保持一致。如出現(xiàn)Mary，則代詞只能是she（主格）或her（賓格）。如指代對象是students，則代詞只能是they（主格）或them（賓格）。當(dāng)然，這只是代詞指代的基本常識。

　　1 I\'m here to report for employment. 我來報(bào)到上班。

　　A: Good morning. What can I do for you?

　　B: Good morning. I\'m here to report for employment.

　　A: May I have your name?

　　甲：早上好。能為您效勞嗎？

　　乙：我來報(bào)到上班。

　　甲：您叫什么名字？

　　■ Plus Plus:

　　report for （duty）意為“報(bào)到入職”

　　該句還可以表達(dá)為：

　　I am newly employed and it\'s my first day here.

　　我是個新員工，今天是我第一天上班。


　　2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

　　A: Today is my first day.

　　B: Well, welcome to our team.

　　A: It\'s my pleasure to join you.

　　甲：今天是我第一天上班。

　　乙：那么，歡迎你加入我們團(tuán)隊(duì)。

　　甲：加入你們是我的榮幸。

　　■ Plus Plus:

　　和新同事見面寒暄時(shí)可以說：

　　I\'m glad to be on board. 很高興來這里上班。

　　It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高興成為這里的一員。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的榮幸。

在普通文法里，which可以指代之前的整個句子（此時(shí)，which前必須要加逗號），但SAT不接受。

聯(lián)想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過程�？陀^事物是相互聯(lián)系的，事物之間不同的關(guān)系反映在人腦中，形成各種不同的聯(lián)想。聯(lián)想越緊密，新事物越好記住。在民間流傳著許多運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)行學(xué)習(xí)的故事。據(jù)說，很久很久以前有一位私塾先生，他經(jīng)常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前，他布置學(xué)生在他返回前，每人必須背會圓周率小數(shù)點(diǎn)后22位。大部分學(xué)生都抓耳撓腮背不出來。這時(shí)有一個聰明的學(xué)生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯(lián)在一起，產(chǎn)生了聯(lián)想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來時(shí)，大家已背得滾瓜爛熟：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂”。與此類似，我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯(lián)想。相似聯(lián)想：引起相同意義的聯(lián)想，如見到good想到well, nice, fine, wonderful等。

可見，在主語中可以大膽地使用定語從句豐富句子意思。

【文章內(nèi)容分析】

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